VB-MAPP 한글판이 드디어 출판되었습니다.

아래 사진과 같이 표준기록서와 지침서 각 1권씩으로 구성되어 있는데, 책 표지에도 명시되어 있듯이 자폐 및 지적장애 아동들을 위한 『언어행동 발달단계 평가 및 수준별 중재프로그램』으로 앞으로 더 많은 센터 및 가정에서 활용될 것으로 기대가 됩니다.

VB-MAPP은 스키너 박사의 『Verbal Behavior』 (1957)에 기반하여 개발된 언어행동발달 평가 도구로써 현재 아동의 언어발달 수준을 파악하고 정상 언어발달 아동의 수준을 목표로 언어 기능을 올릴 수 있도록 기준 평가를 제시함으로써 아동이 필요로 하는 교육 수준을 결정할 수 있습니다.

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이전 글에서도 명시한 적이 있는데, https://blog.naver.com/once1003/222051549397

아동의 발달검사 평가 (예, “표현언어는 18개월 수준이고, 수용언어는 30개월 수준입니다”) 만으로는 부족한 부분(그럼 우리 아이 언어능력을 어떻게 올려야 하지!?)을 VB-MAPP을 활용함으로써 현재 아동의 언어발달 지체를 정상 아동의 수준으로 끌어올리기 위해서 구체적으로 어느 영역에서 어떤 기술을 가르쳐야 하는지에 대한 정확한 목표기술을 설정하기가 용이합니다.

VB-MAPP 한글판은 최대한 쉽게 번역되어 있지만 전문용어가 많고 테스트 항목은 실제 어떠한 것을 평가해야 하는지에 대한 리스트가 없어 스스로 고안해야 하는 등 일반 가정에서 사용하기에는 어려움이 있을 수도 있습니다.

ABA와 언어행동에 대한 기본적인 지식을 쌓고 전문가의 도움을 받아 활용한다면 아동이 현재 어떤 언어영역들이 발달되어 있는지 알게 되고 발달이 느린 영역이 있다면 어떻게 프로그램을 계획하여 효율적인 발전을 도모할지 등 우리 아이에게 적합한 프로그램을 개발하고 실행하는데 많은 도움이 될 것입니다.

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VB-MAPP 이외에 표준화된 언어행동 평가 도구로 많이 활용되는 것으로 ABLLS와 C-PIRK이 있습니다.

VB-MAPP을 편찬한 마크 선더버그가 제임스 파팅턴과 함께 만든 책이 ABLLS(1998)이며 두 사람은 스키너박사의 학문을 연구하는 같은 교수의 제자였습니다.

두 사람의 언어행동분석에 대한 의견 차이로 인하여 이후 제임스 파팅턴은 ABLLS-R(2006)이라는 ABLLS의 개정판을 새로 냈고, 마크 선더버그는 VB-MAPP(2008)을 출간하였습니다.

C-PIRK은 컬럼비아대학의 그리어 교수에 의해 개발된 ABA에 기반을 둔 CABAS의 주요 요소들 중 하나인 아동평가 도구로써 포괄적인 커리큘럼과 그 효과성이 여러 연구로 입증되었습니다.

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부산ABA아동발달연구소에서는 VB-MAPP, ABLLS-R, C-PIRK 등 표준화된 평가도구 뿐 아니라 부모님 면담과 아동을 직접적으로 관찰한 것을 통해 데이터를 수집하고 아동의 현 수준을 파악하여 아동 개개인에 맞는 IEP(개별화교육 계획안)를 수립, 적용하고 있습니다.